Organisation pédagogique de la formation de coachs
L’IFAS ne forme pas au coaching mais forme des coachs maîtrisant une méthode de coaching concrète et qui a fait ses preuves. Une approche pédagogique pragmatique et active pour ajouter au développement des compétences méthodologiques et des compétences comportementales un travail de réflexion personnelle et collective.
La maturation intellectuelle et l’appropriation pratique se construisent dans un processus itératif où se succèdent temps didactiques, répétitions pratiques entre pairs, débats et synthèses collectifs, approfondissements personnels, regards critiques, recherches personnelles, partages d’expériences et prises de recul individuelles. Chaque cycle de formation, pour assurer un processus continu, alterne des séquences où chacune reprend la précédente de manière complémentaire tout en préparant la suivante. Cette ingénierie pédagogique de montée en compétence articule plusieurs types de séquences :
- des journées présentielles (30 % de théorie et de technique et 70% de pratique en face à face et de réflexion en sous-groupes),
- entraînement pratique en workshop : Les workshops suivent systématiquement une journée de formation. L’accent est donc mis sur l’approfondissement et l’intégration des éléments enseignés la veille. Ces ateliers sont essentiellement composés d’exercices pratiques et de travaux de réflexion de groupe. Ils sont encadrés et structuré par un membre de l’équipe pédagogique.
Un des objectifs de ces workshops consiste aussi à faire travailler l’autonomie et la responsabilisation des participants dans leur processus d’apprentissage - de la supervision pour une préparation progressive à la certification et un véritable travail de prise de recul individuel sur la posture du coach
- du travail personnel intersession : approfondissement individuel (lectures, synthèses, préparations)
- des groupes de 12 personnes : ce nombre de personnes permet un suivi pédagogique personnalisé et adapté, garant de l’appropriation des contenus, techniques et pratiques par chaque participant.